Výroční zpráva základní školy

Školní rok 2017/2018

Část I. Základní charakteristika školy

a.	Název školy:
                   Základní škola a mateřská škola Unkovice, 						příspěvková organizace, okres Brno – venkov

Adresa:  		Unkovice 28, 664 63  Žabčice
telefon:   		547 23 88 44, 547 23 88 40								
e-mail:   		zsunkovice@volny.cz
IČO:   			71162488
IZO:   			650 045 017

Zřizovatel  školy:  	Obec  Unkovice,  okres  Brno – venkov
adresa:  				Unkovice  28,  664 63   Žabčice
IČO:   					00488356

Ředitelka  školy:   	Mgr. Marie Kůgelová

Součásti  organizace:   	1.  Mateřská  škola   -   IZO   150 045 051
							2.   Základní  škola   -   IZO   150 045 042
							3.   Školní  jídelna    -   IZO   150 045 069
							4.   Školní  družina   -   IZO   181 010 691

b.	Úplné školy  
Školní rok 
	Počet tříd	Počet ročníků	Počet žáků	Průměrný počet žáků na třídu	
1.stupeň					
2.stupeň					
Celkem					

c.	Málotřídní nebo neúplné školy
Málotřídní škola má alespoň v jedné třídě zařazeny žáky více ročníků.
Neúplná základní škola má ročníky jen 1.stupně nebo jen 2.stupně, úplná základní škola má ročníky prvního i druhého stupně (ne nutně všechny)
Školní rok 2012/2013	Počet tříd	Počet ročníků	Počet žáků	Průměrný počet žáků na třídu	
Malotřídní ZŠ	3	5	39	13	
Neúplné ZŠ					

d.	Celkový počet žáků v 1.  ročníku:    4
Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích):    11,7

e.	Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/2004 Sb. (ANO/NE):   ano

f.	Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.
Název zvoleného vzdělávacího programu	Číslo jednací	V ročníku	
			
ŠVP pro ZV Škola pro všechny		1. – 5.	

g.	Zařízení školního stravování
Typ jídelny- dle výkazu Z  17-01	Počet	Počet strávníků	
		děti a žáci  	zaměstnanci školy a důchodci	ostatní*	
921		ŠJ  - úplná 	1	63	7	0	
922		ŠJ – vývařovna					
923		ŠJ – výdejna					
Náhradní stravování					
* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy), …

h.	Počet pracovníků školního stravování k 15. 10. 2015
Fyzické osoby	3	
Přepočtení na plně zaměstnané	1,5	

i.	Školní družina,  která je součástí základní školy 
ŠD	počet oddělení ŠD	počet dětí v ŠD	počet vychovatelů ŠD	
celkem	              1	             25	fyz.	  1		/ přepoč.   0,71	

 
j.	Školní klub
ŠK	počet oddělení ŠK	počet dětí v ŠK	počet vychovatelů ŠK	
celkem			fyz.			/ přepoč.	

Z činnosti školního klubu: Škola nemá školní klub.

Část II
Údaje o pracovnících školy
-uvádět přepočtený počet / fyzický počet

1.	Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb.
Celkový počet pedagogických pracovníků	3, 63	100%	
Z toho odborně kvalifikovaných dle z.č.563/2004 Sb.	3/4	100%  	 /   100 %	

2.	Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili na školu:    0

3.	Počet učitelů s odbornou a kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili na školu:    0

4.	Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy:    0

5.	Nepedagogičtí pracovníci  - počet :   0,63 / 1

6. 	Věkové složení učitelů
Věk	Učitelé	
	Muži	Ženy	
do 35 let	     	          2	
35-50 let		          	
nad 50 let	1	          1     	
Pracující důchodci nepobírající důchod			
Pracující důchodci pobírající důchod			
Celkem	1	          3	
Rodičovská dovolená		          	

Zpráva o činnosti školní družiny ve školním roce 2017/2018

Z činnosti školní družiny při ZŠ Unkovice
V školním roce 2017/2018 byla kapacita školní družiny naplněna - docházelo do ní 25 dětí z  1., 2., 3. a 4. třídy. Děti byly vedeny k smysluplnému trávení volného času - pobyt v družině zahrnoval odpočinek, rekreaci, tvořivé činnosti i soutěživé hry. Děti se učily vzájemnému respektu, solidaritě, úctě k sobě i druhým a důraz byl kladen na vštěpování základů slušného chování.
1.Odpočinkové činnosti:
Naše škola je zapojena do projektu Celé Česko čte dětem, každý den mohly děti během předčítání odpočívat nebo se věnovat kreslení dle vlastní fantazie. V době relaxace hrály stolní a námětové hry, tvořily ze stavebnic. Zařazovali jsme i společné klidové hry – pantomimické představení, hádanky, hru na vypravěče, kontaktní hry… Děti vyprávěly o svých zážitcích, jejich zaznamenáváním do Knihy příběhů jsme pokračovali v hezké tradici z minulých let.
 2.Zájmové činnosti:
Ve výtvarném kroužku žáci malovali nejenom temperami, vodovými barvami, pastelem, ale seznámili se s dalšími výtvarnými technikami a vyzkoušeli si práci s různými materiály. Jejich výtvarné práce bylo možno zhlédnout nejenom v prostorách školní družiny a budovy ZŠ, ale i na pravidelné podzimní výstavě v místním kulturním domě. Děti již tradičně vytvářely kulisy pro vánoční představení a pro vystoupení ke Dni matek. Jejich výrobky též potěšily všechny budoucí prvňáčky.
Při rukodělných činnostech žáci vytvářeli prostorové objekty z papíru i z různých odpadových materiálů, věnovaly se tvorbě z keramické hlíny. Jejich domovy tak mohly zkrášlit originální keramické objekty. Každoročně žáci vyrábí ozdoby na vánoční strom a podílí se tak na jeho výzdobě. 
V době školní družiny probíhaly ve škole další zájmové kroužky – kroužek kytary vedl pan učitel Jiří Gebauer, kroužek aerobiku paní učitelka Noemi Brummerová.
3.Rekreační činnosti:
Nedílnou součástí programu ŠD je každodenní pobyt venku. K pohybovým a sportovním činnostem jsme využívali jak četná dětská hřiště v blízkém okolí, tak i nádherné okolí školy (louky, Koválov, indiánskou vesnici atp.). Do pohybových aktivit jsme zařazovali hry organizované i spontánní, věnovali jsme se turistice. Na vycházkách se děti učily přírodu poznávat i chránit. 

Během všech činností prováděných ve školní družině byl kladen důraz na dodržování hygienických zásad a na bezpečnost a ochranu zdraví dětí. 
Lenka Veselá, vychovatelka

7. 	Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy ve školním roce 2017/2018

Typ kurzu	Počet zúčastněných pracovníků	
Aktivizační metody a formy práce v hodinách matematiky na 1. st. ZŠ
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 
Prvouka vlastivěda není žádná těžká věda…
Semináře z MAP v Židlochovicích – ČŠI, 	  Mgr. Noemi Brummerová 

  Mgr. Noemi Brummerová
    Irena Bobková
Mgr. Marie Kůgelová

8.    Romský asistent: (ANO/NE):   ne

Jiný asistent (pedagogický, osobní) (výše úvazku / počet fyzických osob):  ano
Asistent pedagoga  úvazek 0,75 k žákyni se SVP – souběžné postižení více vadami, od května 2018 asistent pedagoga 0,50  podpůrné opatření  žáku s vývojovými poruchami chování. Školní asistent  z projektu EU Šablony do dubna 2018.

Část III.
Výsledky výchovy a vzdělávání

1.   Celkové hodnocení a klasifikace žáků
Ročník	Počet žáků	Prospělo s
vyznamenáním	Prospělo       bez (*)	Neprospělo bez (*)	Opakují	
1.	    4
	     4	     	     	      	
2.	    9
   6	     9	     			
3.	    17
	     14	     			
4.	    6
	     6				
5.	    3
	     2				
						
Celkem za I. stupeň	  39
	    35	     	     		
6.	
					
7.	
					
8.	
					
9.	
					
Celkem za II. stupeň	
					
Celkem za školu	  39
	     35	     	     		

*) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30.září 

2.   Snížený stupeň z chování:
Stupeň chování	Počet	% z počtu všech žáků školy	
2	     0		
3	     0		

3.   Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok:  	0  	
	 průměr na jednoho žáka:      0

4.   Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14) 0

Část IV..
Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí

Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly/:
Ve školním roce 2016/2017 neproběhla v naší organizaci kontrola z ČŠI.

Část V.
Rozhodnutí ředitele

Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí

Rozhodnutí ředitele	Počet	Počet odvolání	
O odkladu povinné školní docházky podle § 37	     1	     0	
O dodatečném odložení povinné školní docházky § 37	     0	     0	
Další dle § 165, odst. 2 a, b, e, h, i, l	    9	     0	

Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2017/2018:     4
Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2018/2019:     7

Část VI.
Další údaje o škole
Seznam akcí  ZŠ a MŠ Unkovice ve školním roce 2017 – 2018

Podzim
23. září 2017  Podzimní výstava výtvarných prací žáků v sále KD
15.10. Zahájení kroužků „Zpíváme s kytarou“ a  Cvičíme aerobik v ZŠ 
31. 10. 2017  Mobilní dopravní hřiště
3. 11. 2017  Dýňový večer na zahradě MŠ
14. 11. 2017  Den prevence, návštěva příslušníka Policie ČR
Zima
1. 12. 2017  Vystoupení dětí při rozsvěcení stromečku na návsi obce
17. 12. 2017 Adventní vystoupení dětí v kostele
15. 2. 2018 Kouzelnické představení v MŠ
21. 2. 2018 Výukový program První pomoc
Jaro
22. 3. 2018 Školní kolo recitační soutěže
28. 3. 2018 Recitační soutěž v ZŠ Židlochovice
22. 4. 2018 Zápis dětí do ZŠ
9.5. 2018 Zápis dětí do MŠ
10. 5. 2018 Besídka ke Dni matek
16. 5. 2018 Vystoupení dětí u příležitosti setkání seniorů
1. 6. 2018 Oslava MDD – venkovní hra, táborák
Léto
4. 6. 2018 Sběr starého papíru v obci
13. 6. 2018 Školní výlet – H- park Břeclav
20. 6. 2018 Projekt Zdraví dětem – nezisková org. Zkus to zdravě
26. 6. 2018 Návštěva hasičské zbrojnice v Židlochovicích
27. 6. 2018 Sportovní den na zahradě ZŠ
28. 6. 2018 Rozloučení s páťáky, pasování prvňáčků na zahradě MŠ

Další akce, spolupráce s rodiči:
 Rodiče našich dětí a žáků byli do roku 2017 organizováni ve  Sdružení rodičů při MŠ a ZŠ Unkovice. Zde přispívali svými vklady 400,- Kč. Za rok do pokladen MŠ a ZŠ. Z těchto finančních prostředků byly pořádány a financovány všechny akce během školního roku. V roce 2016 mělo jít o převedení do nového společenství dle nové legislativy  na Spolek rodičů při ZŠ a MŠ Unkovice do 1. ledna 2017. Po provedeném průzkumu – dotazníkem v roce 2016, bylo zjištěno, že rodiče mají zájem se školou spolupracovat, organizovat akce pro děti, ale ne formou sdružování se, ale pouze náhodně, dle domluvy se školou a ostatními rodiči.
 V rozpočtu školy je nyní zřízen účet s názvem AKCE PRO DĚTI k čerpání ve školním  roce 2017/18. Rodiče škole pomáhali a pomáhají  při přípravě Dýňového večera, který je již oblíbenou akcí k setkávání dětí, žáků, pedagogů, rodičů.. Tradicí se stává  pasování nových školáků a žáků pátého ročníku na žáky šestého ročníku panem králem, panem starostou.  Všem rodičům, kteří připravili dětem zábavné činnosti, patří  poděkování. Na všechny společné akce rodiče přispěli pohoštěním. Velmi dobrou spolupráci máme s Klubem přátel vody, jehož členové nám připravili zázemí pro oslavu MDD. 

Úspěšnou akcí bylo Čistění studánek. Naše každoroční péče o toto místo v Unkovicích se stává již tradicí. Organizátorem této akce je starosta obce a základní a mateřská škola.
 
Chloubou naší školy je nové hřiště na školní zahradě s moderním povrchem a na co jsme hrdí, je realizace úpravy celé školní zahrady ke sportování a odpočinku. Žáky zapojujeme  úpravy školní zahrady, kde si mohou vyzkoušet, že všechno hezké kolem nás nevznikne samo, ale že to vyžaduje určité úsilí. Žáci byli velmi aktivní při úpravě zeminy a sadbě okrasné části zahrady během celého roku. A co je velmi důležité, žáci se v přirozených podmínkách učí spolupracovat, vyhledávat informace a hledat souvislosti, vyjádřit a obhájit svůj názor, ale také respektovat názory a postoje druhých.
 Během školního roku pomohli rodiče škole při zvelebování zahrady. Na jaře se povedlo díky pomoci pana  Měřínského a  pana Sosnara,  zkultivovat ornici k výsadbě trávníku a upravit záhony. Žáci dokázali upravit terén a připravit k osetí.

 Žáci naší školy vystoupili na veřejných akcích – u vánočního stromečku, v kostele s vánočním příběhem a na setkání seniorů. Vystoupení ke Dni matek jsme uspořádali opět mimo budovu MŠ, v sále Obecního úřadu z důvodu nedostačující kapacity budovy. Účast rodičů byla velká a oslava po maminky našich dětí důstojná. Žáci si připravili pohádku dle předlohy pohádkového příběhu, Ať žijí duchové. Poprvé jsme využili naši školní aparaturu. I děti z MŠ se pochlubily, jak jsou šikovné a nového prostředí se nezalekly.
Celkově byla znatelná širší propojenost obou zařízení MŠ a ZŠ (společně sestavené vystoupení, příprava pohoštění, společné vycházky a výlety, návštěva dětí navzájem na obou pracovištích.)  Při větším počtu žáků bylo ale nutné některé akce např. návštěva divadel, výlety na konci roku, rozdělit .
V zimních měsících absolvovali naši žáci plavecký výcvik v Plavecké škole v Hustopečích. Výuka byla kvalitní, děti byly spokojené. Ze zdravotních důvodů se nezúčastnily tři žákyně.
Mnoho let je naše organizace zaregistrována do soutěže ve sběru papíru ,,Soutěž s  panem Popelou“. V uplynulém školním roce se naše škola se umístila na 2.místě v JM kraji podle průměrně nasbíraného množství papíru na jednoho žáka. V soutěži nám pomáhá samoobsluha pana Otty Losa v Unkovicích a prodejna Profi Kutil v Židlochovicích a samozřejmě rodiče a občané, kteří do budovy ZŠ a k samoobsluze nosí papír. V červnu proběhl sběr papíru v obci, nasbírali jsme rekordní množství kilogramů. Celková částka za celý školní rok se pohybovala kolem 38 000,- korun. Jde o navýšení rozpočtu naší organizace a slouží k nákupu – tkz. Přilepšení – pořízení sešitů, učebnic anglického jazyka, dárky k soutěžím, dopravu na výlety. Dále z finančních prostředků  ze sběru papíru vybavujeme školní družinu výtvarným materiálem, proto také nepožadujeme od rodičů školné za pobyt ve školní družině. Žáci jsou pravidelně firmou ICC Group, dříve ASA, odměněni pěknými dárky. A vzhledem k tomu, že výhry dostává první pětice škol v Jm kraji, jsme každý rok mezi obdarovanými. 
Další z projektů, který nám dělá radost, je projekt Celé Česko čte dětem a dětmi velmi uznávaná účast v nadaci Dobrý anděl. Tímto projektem jsme se o našich dětech dozvěděli spoustu pozitivního. Děti nás dojímají svou účastí při získávání finančních prostředků, výrobou dárků k prodeji při vánočním jarmarku a při jiných akcích v obci.

Část VII.
Zhodnocení a závěr

(Je možné provést ucelené hodnocení činnosti školy. Na základě tohoto hodnocení vznést požadavky, návrhy a připomínky ke všem subjektům, které spolupracují se školou.)

Vlastní  hodnocení  školy:

1)  V návaznosti  na  koncepční  záměry  školy  pro  období  2012 – 2018

V minulém školním roce 2017/2018 měla naše škola 39 žáků. V září jsme měli o  jednoho žáka více tedy 40. Rodiče převedli jednoho žáka do Montessori školy s alternativní výukou. Vyučování probíhalo ve třech třídách. První ročník s počtem 4 žáků a druhý ročník s počtem 10 žáků byl vyučován společně v nové podkrovní třídě, kterou jsme uvedli do provozu v lednu 2017. Výuka 3. ročníku v počtu 16 žáků a od dubna v počtu 17 žáků probíhala v učebně bez spojených ročníků. Zde také od dubna pracoval asistent pedagoga. Výuka  4.a 5. ročníku probíhala ve druhé třídě v počtu 9. Třídní učitelka měla k dispozici asistenta pedagoga. 
Naše škola má nyní kapacitu 45 žáků a tři kmenové třídy. Jedna ze tříd slouží v odpoledních hodinách k provozu školní družiny.
 V letních měsících proběhla rozsáhlá rekonstrukce prostor školy a to oprava zdiva na schodišti a zároveň vstupní chodby celé budovy. Bylo zde nainstalováno nové osvětlení a zabezpečovací zařízení brány ke schodišti a videotelefon. V současné nejisté době to bylo velmi důležitou součástí rekonstrukce, jelikož škola nebyla správně zabezpečena.  V září byla dokončena fasáda školy, což dalo škole zcela nový styl a pozvedlo budovu na lepší úroveň.
 Práce proběhly ve stanoveném termínu. Oceňuji vstřícný postoj starosty obce a celého zastupitelstva k této problematice. Jak po stránce investování finančních prostředků, tak po stránce vize do budoucna a to zachování školy a školství v Unkovicích. 
 K zápisu do ZŠ Unkovice,  dle nové legislativy konaného v dubnu, přišlo 8 žáků. Ve školním roce 2018/2019 nastoupí 7 nových žáků 1. ročníku. U jednoho z dětí rodiče požádali o odklad školní docházky, bylo jim vyhověno.  Tři žáci pátého ročníku pokračují ve školní docházce poprvé mimo spádovou ZŠ Židlochovice. Jedna žákyně pokračuje  v Základní škole praktické v Hustopečích, jeden ze žáků v ZŠ logopedické v Brně a jedna žákyně z důvodu stěhování přešla na jinou základní školu.
 
Ve školního roce 2018/2019 bude škola nadále zajišťovat výuku celého prvního stupně v počtu 43 žáků.

Pedagogický sbor byl složen ze  tří kvalifikovaných pedagogů (ředitelka - třídní učitelka v 1 a 2. ročníku, třídní učitel 3. ročníku, třídní učitelka 4. a 5. ročníku.   Z důvodu zkrácené vyučovací povinnosti ředitelky školy  doplňovala  na  částečný  úvazek  0,6  (tj. 14  vyučovacích  hodin  týdně) studentka Pedagogogické fakulty MU v Brně. Pedagogický sbor byl posílen pedagogickými asistenty. Bylo nutné pracovat na systému práce ve třídě s více ročníky a integrovanými žáky, jelikož práce pedagoga je při spojených ročnících velmi náročná. Práce asistentky pedagoga byla na vysoké úrovni. 

V naší škole funguje školní družina s kapacitou 25 žáků.. V rámci družiny fungoval výtvarný kroužek. Provoz družiny byl zajištěn do 16 hodin, ranní pobyt dětí ve škole již od 7.00 hodin. Provozní náklady na školní družinu rodiče nehradí. Mzdové náklady na provoz ŠD částečně dokrýváme z rozpočtu obce na příslušný rok. 

Během školního roku fungovaly  zájmové kroužky – Cvičíme aerobik, Zpívání s kytarou.

Cílem pedagogů bylo a bude i v dalších letech vytvářet ve škole takové  klima, které napomáhá každému žákovi v jeho individuálním rozvoji a  snaží se o rozvoj schopností každého jednotlivého žáka. Hlavním cílem práce všech pedagogů je vytvořit školu pro žáky smysluplnou, která je baví a nenudí, školu, která rodičům garantuje dobrou výchovu a vzdělání jejich dětí. 

Zaměřili jsme se na kvalitu a objektivnost při hodnocení žáků, zabezpečení více příležitostí k hodnocení žáků. Bylo nutné přistoupit k důslednému dodržování povinností žáků – plnění domácích úkolů, nošení pomůcek a školních potřeb Vedeme žáky k samostatnosti při řešení úkolů, ale rovněž ke vzájemné  spolupráci  při  řešení  problémů.  Dbáme na rozvoj čtenářské gramotnosti, matematické gramotnosti, plnění úkolů na základě přečteného textu, vyhledávání  důležitých  informací. Žáci byli velmi kreativní a předvedli své názory v třídních projektech a vystoupeních.
		
U žáků s výukovými problémy respektujeme doporučení pedagogicko-psychologické poradny a SPC, věnujeme se těmto žákům co nejvíce individuálně a spolupracujeme s rodiči. Tři žáci byli vzděláváni podle Individuálního vzdělávacího plánu dle platné legislativy.  U dvou žáků se projevily mírné až těžší obtíže ve výuce. Rodičům těchto žáků byla doporučena návštěva poradenského pracoviště. 
S rodiči diskutujeme pravidelně na třídních schůzkách, které se konají minimálně třikrát  během školního  roku.  Projednáváme společně důležité okolnosti týkající se vyučování i  chování  dětí.  V případě potřeby jsou rodiče  informováni  telefonicky,  písemně,  případně  při individuálních schůzkách a po domluvě kdykoliv po vyučování.
Spolupráce v rámci organizace, tj. základní škola, mateřská škola a školní družina fungovala velmi dobře. Pedagogové jsou schopni (při nenadálých absencích na pracovišti) se navzájem zastoupit. Jelikož jsme malá organizace, máme k sobě blízko. Organizujeme společně různé akce, výlety, vystoupení dětí k různým příležitostem (vánoční besídka, veřejná vystoupení, výstavy, pobyt žáků v MŠ, návštěva předškoláků v ZŠ a apod.). Zúčastňujeme se divadelních a jiných kulturních akcí, jezdíme na školní výlety a pořádáme akce s rodiči.

2)   Hlavní  oblasti  vlastního  hodnocení
a)   Podmínky  ke  vzdělávání:
Základní škola je malotřídní, tvořena třemi třídami.  Při výuce byly využívány  tři učebny. Žáci 5. ročníku mají při výuce Informatiky k dispozici novou učebnu s šesti notebooky  dvěma notebooky  pro  pedagogy,  (proběhla  instalace nových Office 365),  vyučující ke své práci využívali interaktivní  tabuli  s projektorem, fotoaparát,  barevnou tiskárnu  a  různé  doplňky, které  byly  pořízeny  v září  2011  z dotace  projektu  EU  Peníze  školám. Ve školním roce 2014/2015 byla naše škola zapojena do projektu EU „Zvyšování kvality ve vzdělávání ORP Židlochovice“, který nás obohatil mimo jiné o možnost nákupu nových učebních pomůcek, noteboku  a diagnostického souboru Klokanův kufr, který byl  darován naší škole v prosinci 2017 Městem Židlochovice darovací smlouvou. V loňském školním roce byla vybavena projektorem a zařízení m-Beam učebna 1. a 2. ročníku. Proběhla další obměna učebnic a výukových materiálů. K výuce byly využívány žákovské notebooky, projektor s internetovým připojením. Pedagogický sbor má k dispozici ve sborovně počítač, kopírovací stroj a tiskárnu. Vyučující mají k dispozici spoustu nových učebních pomůcek, materiálů a technického vybavení. Každá třída je vybavena interaktivní tabulí a projektorem výborné kvality. Máme kvalitní mikroskop, makety, sbírku map světa i naší republiky, obsáhlý obrazový materiál k výuce anglického jazyka, spoustu interaktivních programů a také vlastní ozvučovací systém.
Všechny třídy jsou  vybaveny novými lavicemi a židlemi. 

Začátkem školního roku 2016/2017 jsme se zapojili do nového projektu EU vypsaného MŠMT Podpora vzdělávání  formou zjednodušeného projektu v ZŠ a MŠ Unkovice. Velmi jsme ocenili možnost dalšího pedagoga, školního asistenta, ve třídě při spojených ročnících a dopomoc chůvy při péči o mladší děti tří let v mateřské škole.
Ve  školním roce 2017/2018 jsme  pokračovaly v čerpání plánovaných aktivit a to v zavedení kroužku na rozvoj logického myšlení Klub zábavné logiky dva kroužky Doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem. Nadále byla do dubna 2018 zřízena i funkce školního asistenta. Z projektu bylo  hrazeno vzdělávání pedagogů mateřské škole v oblasti matematické gramotnosti a v oblasti logopedie. Projekt, neboli finanční prostředky, které nebyli dočerpané na personální šablony jsme využili k nákupu interaktivní tabule v MŠ s moderním projektorem a k nákupu pomůcek do matematiky. Již nyní se ukazuje, že na školu má tento nový projekt dotovaný EU, dobrý vliv. Projekt byl ukončen k datu 31.8. 2018.Celková částka byla ve výši 515 725,- Kč. Byla zpracována monitorovací zpráva současně se závěrečnou zprávou o ukončení projektu. Od ledna 2019 jsme zařazení v pokračování tohoto projektu Šablony II. Využijeme možnost čerpat finanční prostředky v oblasti  personální – školní asistenti.  
Dalšími školními projekty, které během školního roku naše škola zajišťovala byly:
ŠKOLNÍ MLÉKO Žáci naší školy mohou díky tomuto projektu odebírat každý den ¼ l mléka za státem dotovanou cenu 5,- Kč. 
OVOCE DO ŠKOL Cílem projektu "Ovoce a zelenina do škol" je mj. zvýšit oblibu produktů z ovoce, zeleniny a banánů, přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit stravovací návyk ve výživě dět.
Další z projektů, který nám dělá radost, je projekt Celé Česko čte dětem a dětmi velmi uznávaná účast v nadaci Dobrý anděl. Tímto projektem jsme se o našich dětech dozvěděli spoustu pozitivního. Děti nás dojímají svou účastí při získávání finančních prostředků, výrobou dárků k prodeji při vánočním jarmarku a při jiných akcích v obci.

b)  Průběh  vzdělávání:
Výuka probíhala podle závazného RVP ZV zpracovaného do Školního vzdělávacího  programu  ŠKOLA PRO VŠECHNY platného  od  1. 9. 2016. Byl schválen a projednán na  pedagogické poradě dně 30.8.2016. Pro čtyři žáky bylo vzdělávání upraveno individuálně vzdělávacími plány pro 1. a 2. pololetí. V měsíci dubnu nastoupil na naši školu žák ze ZŠ Žabčice, kterému byl zajištěn asistent pedagoga a doporučená podpůrná opatření. 

c)   Podpora  školy  žákům,  spolupráce  s rodiči při vzdělávání:
Cílem naší práce  je napomáhat každému žákovi v jeho individuálním rozvoji s maximálním individuálním přístupem. Proto také náš školní vzdělávací program nese název „Škola pro všechny“. Kvalitu školy se snažíme chápat jako cílené úsilí o optimální rozvoj schopností každého jednotlivého žáka a  umožnění seberealizace každému pedagogu i zaměstnanci školy. Chceme vytvářet školu, která je smysluplná a umožňuje žákům podílet se na všem, co se ve škole děje. Škola podporuje své žáky v rozvoji vloh a nadání. V rámci výuky ve spojených ročnících využíváme individuální práci s využitím pomoci ze strany asistentů pedagoga. 
 Při veřejných vystoupeních dáváme prostor vyniknout všem žákům a učíme děti vnímat týmovou práci a zodpovědnost za ostatní. Spolupráce s rodiči a zájem o výuku svých děti je dobrá, většina se pravidelně zúčastňuje schůzek rodičů, vzájemná komunikace je bez problémů.
V naší škole máme zřízenu funkci výchovného poradce a metodika prevence v jednom. Pan učitel má vyhrazenu jednu hodinu v úvazku pro práci a hovorové poradenské okénko.  
Naším cílem je preventivní odstraňování sociálně patologických jevů nejen ve škole, ale i mimo školu. 
Mezi patologické jevy patří například násilí, neférové jednání, lhaní, šikana a podobně. Dalším důležitým cílem prevence je seznámení žáků s nebezpečím, které je může ohrozit především mimo školu. Do okruhu tohoto ohrožení patří omamné látky, drogy, kouření, alkohol a styk s neznámými osobami. Prevencí je seznamování dětí s těmito úskalími dnešní doby, jak se zachovat při setkání s těmito zdroji ohrožení, na koho se obrátit a jak tomuto problému úspěšně čelit.  Naší prioritou je, že chceme zdravě žít, vážit si hodnoty nejen našeho zdraví, ale i zdraví spolužáků. Chceme se učit komunikovat, adekvátně reagovat na různé podněty, nevytvářet konfliktní prostředí, umět se dohodnout, požádat vhodně a jasně o pomoc, dále vytvářet pozitivní sociální klima, žít s pocitem bezpečí, mít zdravé sebevědomí, udržovat kamarádství, umět vyjádřit radost, ovládat se, a také chápat pozitivní hodnoty. Mít zájmové aktivity a také umět pomoci druhým. 
Každý nemá odvahu přijít s problémem přímo. Proto jsme ve škole zřídili schránku důvěry.
Schránka důvěry je pro toho, kdo má nějaký problém, který ho trápí nebo se s ním bude stydět komukoliv svěřit. Ve školním roce nebyla udělena žádná výchovná opatření ani snížena známka z chování.

d)   Výsledky  vzdělávání  žáků:
Úroveň dosažených výsledků v hlavních vyučovacích předmětech (český jazyk, matematika) je zjišťována pomocí prověrek nejméně 3 x ročně, tj. opakovací prověrky na začátku školního roku, pololetní a závěrečné prověrky (kromě žáků 1. ročníku, kterých se týká pouze závěrečná prověrka). Pravidla hodnocení jsou uvedena ve školním řádu a řídí se jimi všichni pedagogové. 

e)   Řízení  školy,  další  vzdělávání  pedagogických  pracovníků:
Ředitelství a řízení celé organizace sídlí  v budově základní školy. Další povinnosti např. spolupráce nad ŠVP, rozvrhy hodin, plánování akcí jsou rozděleny na pedagogických poradách a vzhledem k velikosti školy mají pedagogové své úkoly na celý školní rok.
V MŠ je stanovena vedoucí učitelka, všechny záležitosti zaměstnanců mateřské školy, učitelky a školnice, řeší ve své kompetenci. Je odpovědná ředitelce školy. Otázky týkající se školní jídelny řeší vedoucí školní jídelny pověřená ředitelkou školy. Je podřízena ředitelce školy. V rámci finančních a organizačních možností se pedagogové zúčastňují dalšího vzdělávání ke zlepšování kvality své práce. V příštím školním roce bude stále nutné reagovat na legislativní změny, týkající se společného vzdělávání. Bude vypracován plán dalšího vzdělávání.
I když je naše škola velmi malou organizací v regionu, má její fungování velký význam. Umožňuje dětem prožít školní léta v místě, kde vyrůstají a mají své kořeny. Jsme  hrdí na to, že naše základní škola má v okolí dobrou pověst. Velmi nás těší důvěra ze strany zřizovatele, která se projevila tím, že i tak malé zařízení velmi podporuje a má zájem školu v obci zachovat. 
Společnou prací všech zaměstnanců školy, spoluprací se starostou obce a s obecním zastupitelstvem, rodiči dětí a se všemi spolky v obci se nám z naší školy daří vytvořit místo, kde se dětem daří.

f)   Úroveň  výsledků  práce  školy: 

Hlavním cílem ve školním roce 2017-2018 bylo:
•	Kvalifikovaně reagovat na nové změny v legislativě ve školství
•	Zabezpečit  kvalitní výuku, nákup nových výukových materiálů, profesionalita učitele
•	Zajistit DVPP - plán seminářů a školení
•	Spolupracovat s rodiči - profesionální komunikace, předcházení nejasností
•	Pokračovat v realizaci projektu EU Podpora vzdělávání  formou zjednodušeného projektu v ZŠ a MŠ Unkovice aby byl pro žáky, co nejvíce prospěšný 
•	Vést žáky k pochopení významu akcí zaměřených k rozvoji prosociálního cítění - být prospěšný, vykonat něco pro druhé, angažovat se pro místo kde žijeme
•	Zajistit preventivní odstraňování sociálně patologických jevů nejen ve škole, ale i mimo školu – školní projekty alespoň třikrát ročně. 
•	Spolupracovat se zřizovatelem školy, oboustranná důvěra a informovanost jako základ dobrého fungování školy
•	Pokračovat v zavedených akcích školy ve spolupráce s rodiči žáků, popřípadě spolkem rodičů.

Aktivity, které naše škola v tomto směru uspořádala:
•	Projektové dny o zdraví, o bezpečném chování
•	Akce pro veřejnost, vystoupení pro veřejnost
•	 Účast  v recitační soutěži
•	Prezentace školy na webových stránkách
•	Prezentace školy ve zpravodaji obce, vývěsky u samoobsluhy
•	Spolupráce se starostou obce, vzájemné informování o akcích, plánech školy, diskuze o rozpočtu, vysvětlení požadavků
•	Anketa mezi žáky

V příštím školním roce budeme pokračovat v plnění těchto cílů: 
•	Kvalifikovaně reagovat na nové změny v legislativě ve školství
•	Prezentovat školu na veřejnosti – Informace z radnice, akce školy, vystoupení žáků
•	Pořídit nové interaktivní výukové programy
•	Zajistit  DVPP - plán seminářů a školení pro všechny pedagogické pracovníky
•	Profesionálně komunikovat  s rodiči 
•	Pokračovat v realizaci projektu EU Podpora vzdělávání  formou zjednodušeného projektu v ZŠ a MŠ Unkovice od ledna 2019 Šablony II. 
•	Kvalitně připravit žáky pátého ročníku - přechod na druhý stupeň jiné školy nebo na víceletá gymnázia
•	Zajistit preventivní odstraňování sociálně patologických jevů nejen ve škole, ale i mimo školu 
•	Spolupracovat se zřizovatelem školy
•	Zrealizovat průzkum spokojenosti se školou mezi rodiči žáků - dotazníkem
•	Pokračovat v zavedených akcích školy ve spolupráce s rodiči žáků, spolkem rodičů a ostatními spolky v obci
•	 Pracovat v týmu, vytvářet dobrou pověst školy v regionu. 

Unkovicích  dne  30. 9. 2018                 Mgr. Marie Kůgelová, ředitelka ZŠ a MŠ Unkovice