Výroční zpráva základní školy

Školní rok 2016/2017

Část I. Základní charakteristika školy

a.	Název školy:
                   Základní škola a mateřská škola Unkovice, 						příspěvková organizace, okres Brno – venkov

Adresa:  		Unkovice 28, 664 63  Žabčice
telefon:   		547 23 88 44, 547 23 88 40								
e-mail:   		zsunkovice@volny.cz
IČO:   			71162488
IZO:   			650 045 017

Zřizovatel  školy:  	Obec  Unkovice,  okres  Brno – venkov
adresa:  				Unkovice  28,  664 63   Žabčice
IČO:   					00488356

Ředitelka  školy:   	Mgr. Marie Kůgelová

Součásti  organizace:   	1.  Mateřská  škola   -   IZO   150 045 051
							2.   Základní  škola   -   IZO   150 045 042
							3.   Školní  jídelna    -   IZO   150 045 069
							4.   Školní  družina   -   IZO   181 010 691

b.	Úplné školy  
Školní rok 
	Počet tříd	Počet ročníků	Počet žáků	Průměrný počet žáků na třídu	
1.stupeň					
2.stupeň					
Celkem					

c.	Málotřídní nebo neúplné školy
Málotřídní škola má alespoň v jedné třídě zařazeny žáky více ročníků.
Neúplná základní škola má ročníky jen 1.stupně nebo jen 2.stupně, úplná základní škola má ročníky prvního i druhého stupně (ne nutně všechny)
Školní rok 2012/2013	Počet tříd	Počet ročníků	Počet žáků	Průměrný počet žáků na třídu	
Malotřídní ZŠ	3	5	40	13,3	
Neúplné ZŠ					

d.	Celkový počet žáků v 1.  ročníku:    10
Průměrný počet žáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích):    11,7

e.	Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/2004 Sb. (ANO/NE):   ano

f.	Zvolený vzdělávací program a jeho č.j.
Název zvoleného vzdělávacího programu	Číslo jednací	V ročníku	
			
ŠVP pro ZV Škola pro všechny		1. – 5.	

g.	Zařízení školního stravování
Typ jídelny- dle výkazu Z  17-01	Počet	Počet strávníků	
		děti a žáci  	zaměstnanci školy a důchodci	ostatní*	
921		ŠJ  - úplná 	1	63	7	0	
922		ŠJ – vývařovna					
923		ŠJ – výdejna					
Náhradní stravování					
* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy), …

h.	Počet pracovníků školního stravování k 15. 10. 2015
Fyzické osoby	3	
Přepočtení na plně zaměstnané	1,32	

i.	Školní družina,  která je součástí základní školy 
ŠD	počet oddělení ŠD	počet dětí v ŠD	počet vychovatelů ŠD	
celkem	              1	             25	fyz.	  1		/ přepoč.   0,71	

 
j.	Školní klub
ŠK	počet oddělení ŠK	počet dětí v ŠK	počet vychovatelů ŠK	
celkem			fyz.			/ přepoč.	

Z činnosti školního klubu: Škola nemá školní klub.

Část II
Údaje o pracovnících školy
-uvádět přepočtený počet / fyzický počet

1.	Odborná kvalifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb.
Celkový počet pedagogických pracovníků	3,4/4	100%	
Z toho odborně kvalifikovaných dle z.č.563/2004 Sb.	3/4	100%  	 /   100 %	

2.	Počet absolventů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili na školu:    0

3.	Počet učitelů s odbornou a kvalifikací, kteří ve školním roce nastoupili na školu:    0

4.	Počet učitelů s odbornou kvalifikací, kteří ve školním roce odešli ze školy:    0

5.	Nepedagogičtí pracovníci  - počet :   0,63 / 1

6. 	Věkové složení učitelů
Věk	Učitelé	
	Muži	Ženy	
do 35 let	     	          1	
35-50 let		          2	
nad 50 let	1	          	
Pracující důchodci nepobírající důchod			
Pracující důchodci pobírající důchod			
Celkem	1	          3	
Rodičovská dovolená		          1	

Zpráva o činnosti školní družiny ve školním roce 2016/2017

Ve školním roce 2016/2017 navštěvovalo školní družinu 25 dětí – 6 žáků 1.třídy, 14 žáků 2.třídy a 5 žáků 3.třídy. Kapacita školní družiny tak byla naplněna. Ve ŠD jsme pracovali dle školního vzdělávacího programu Naše školička.Na začátku školního roku byli žáci seznámeni s pravidly chování ve školní družině a s bezpečností při pobytu ve škole a venku. Děti se učily dobře spolu vycházet, komunikovat, upevňovat hygienické návyky a dodržovat bezpečnostní opatření při všech činnostech. 
Celý školní rok jsme společně četli a vyprávěli si o dětských knihách a časopisech. Naše škola je již několik zapojena do projektu Celé Česko čte dětem.
Nejenom v rámci výtvarného kroužku děti kreslily, modelovaly keramické výrobky, z různých materiálů vyráběly drobné dárky a přáníčka. Dětské práce sloužily jako výzdoba prostor školní družiny i celé školy. Obrázky dětí byly k vidění i na tradiční podzimní výstavě v kulturním domě. Úspěšně jsme se zapojili do výtvarného projektu Kraj očima dětí. Podíleli jsme se na výzdobě místního vánočního stromu, děti vyráběly kulisy pro vánoční vystoupení v kostele a pro besídku v kulturním domě. Starší děti pomáhaly při výrobě čarodějnice na slavnost filipojakubské noci. Důraz byl kladen i na pravidelný pobyt venku - sportovali jsme, chodili jsme na vycházky a poznávali krásnou okolní přírodu – louky, Koválov, okolí rybníka. Aktivní odpočinek a dostatek pohybu tak vyvažovaly soustředění a duševní činnost při dopolední výuce. Učebna ŠD je vybavena novým nábytkem, kobercem, průběžně jsou pořizovány nové stavebnice, stolní hry a výtvarné potřeby. Školní družina vede děti ke správnému chování a jednání s dospělými nejen ve škole, ale i mimo ni. Má snahu o vytvoření kamarádské atmosféry, vzájemné pomoci a respektování. Děti mají dostatek prostoru ke svým zálibám a zájmům. Do činností nejsou nuceny, mohou si vybrat ze zájmových, relaxačních, odpočinkových či sportovních činností. Důležité jsou i spontánní činnosti (do kterých vstupujeme jen minimálně) - rozvíjí dětskou fantazii, děti se učí vzájemnému respektu, toleranci a vyřešení menších konfliktů mezi sebou.
                                                                               Mgr. Lenka Veselá, vychovatelka ŠD

7. 	Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy ve školním roce 2015/2016

Typ kurzu	Počet zúčastněných pracovníků	
Individuální vzdělávací plán ve školní praxi

Psychická odolnost	    Mgr. Jiří Gebauer

      Mgr. Kůgelová Marie

       	

8.    Romský asistent: (ANO/NE):   ne

Jiný asistent (pedagogický, osobní) (výše úvazku / počet fyzických osob):  ano
Funkce asistenta pedagoga zřízena od 1.9.2015, úvazek 0,5 k žákyni se SVP – souběžné postižení více vadami a podpora žáku s vývojovými poruchami chování. Školní asistent  z projektu EU Šablony. 

Část III.
Výsledky výchovy a vzdělávání

1.   Celkové hodnocení a klasifikace žáků
Ročník	Počet žáků	Prospělo s
vyznamenáním	Prospělo       bez (*)	Neprospělo bez (*)	Opakují	
1.	    10
	     10	     	     	      	
2.	    15
   6	     14	     			
3.	    6
	     6	     			
4.	    3
	     2				
5.	    6
	     5				
						
Celkem za I. stupeň	  40
	    37	     	     		
6.	
					
7.	
					
8.	
					
9.	
					
Celkem za II. stupeň	
					
Celkem za školu	  40
	     37	     	     		

*) počet žáků, kteří budou klasifikováni v náhradním termínu do 30.září 
Žákyně se SVP byla hodnocena v 1 .pololetí kombinovaným hodnocením. V předmětech ČJ, M, Prv, AJ -  slovně. V předmětech výchovného zaměření HV, TV, VV, PČ – známkou. V 2. pol., dle doporučení SPC Ibsenova Brno, klasifikačním stupněm.

2.   Snížený stupeň z chování:
Stupeň chování	Počet	% z počtu všech žáků školy	
2	     0		
3	     0		

3.   Celkový počet neomluvených hodin na škole za školní rok:  	0  	
	 průměr na jednoho žáka:      0

4.   Vzdělávání žáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14) 0

Část IV..
Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí

Provedené kontroly ze strany České školní inspekce /datum, typ provedené kontroly/:
Ve školním roce 2016/2017 neproběhla v naší organizaci kontrola z ČŠI.

Část V.
Rozhodnutí ředitele

Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele dle §165 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí

Rozhodnutí ředitele	Počet	Počet odvolání	
O odkladu povinné školní docházky podle § 37	     0	     0	
O dodatečném odložení povinné školní docházky § 37	     0	     0	
Další dle § 165, odst. 2 a, b, e, h, i, l	   11	     0	

Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2016/2017:     10
Počet žáků přihlášených do 1. ročníku pro rok 2017/2018:     

Část VI.
Další údaje o škole
Seznam akcí  ZŠ a MŠ Unkovice ve školním roce 2016 - 2017
Září
20.9. Divadélko „Rolnička“ pohádka „Duhové království“
26.9. Výstava ovoce a zeleniny „Lidový dům Žabčice“ 
Říjen
  1.10. Podzimní výstava – kulturní dům Unkovice
  2.10. Photodienst BRNO – focení dětí na vánoční sady
  7.10. Pečení jablíčkového závinu MŠ
19.10. Zahájení kroužků „Zpíváme s kytarou“ a Aerobik v ZŠ 
24.10. Výchovný koncert pro MŠ a ZŠ – hudební nástroje (kulturní dům Unkovice)
Listopad
 4.11. Dýňový večer – zahrada MŠ
16.11. Ekocentrum Lipka Soběšice – předškoláci + ZŠ
29.11. Divadlo RADOST Brno „Zvídavé slůně“
Prosinec
  1.12. Divadélko Barborka – MŠ Unkovice
  2.12. Rozsvícení vánočního stromu – náves Unkovice
11.12. Adventní koncert – kostel Unkovice
16.12. Pečení perníčků v MŠ
19.12. Ježíškova nadílka – dopoledne MŠ
21.12 Společná besídka MŠ + ZŠ
Únor
  1.2.   1. lekce kroužek „Školáček“
  2.2.   Den otevřených dveří v ZŠ Unkovice
15.2.   Duo Waldini – kulturní dům Unkovice
Březen
27.3. Vynášení Morany do řeky Svratky v Židlochovicích MŠ + 1.třída ZŠ
28.3. Divadélko „Rolničky“ – „Vodnická pohádka“
30.3. Recitační soutěž v ZŠ Židlochovice
Duben
12.4. Výchovný koncert – kulturní dům Unkovice
20.4. Ukončení kroužku „Školáček“ – 10. lekce
26.4.  Zápis do ZŠ
Květen
  9.5.  Zápis do MŠ
11.5. Vystoupení dětí Svátek maminek – kulturní dům Unkovice
18.5. Den seniorů – vystoupení dětí MŠ + ZŠ
18.5. Zahájení předplaveckého kurzu v Hustopečích - MŠ
22.5. Prevence zubního kazu u dětí – návštěva dentistek  MŠ a ZŠ
31.6. Ukončení kroužků „Zpíváme s kytarou“ a Aerobik v ZŠ
31.5. Den dětí – soutěžní dopoledne na návsi Unkovice
Červen
  6.6. Focení dětí na jarní sady + závěr školního roku (Photodienst Brno)
14.6. ZOO Hodonín – výlet MŠ
16.6. Rozloučení s předškoláky a žáky 5.ročníku – zahrada MŠ
19.6. Ukončení předplaveckého kurzu v Hustopečích – MŠ
19.6. Výlet Brno – Špilberk, Petrov, Stará radnice, Kapucínská hrobka - ZŠ
20.6. Papouščí ZOO Bošovice, Těšanská kovárna
21.6. Kino Olympia „ Příšerky pod hladinou“
22.6. Trojboj ZŠ Unkovice – areál Přísnotice
23.6. Vysvědčení + školní diskotéka (sokolovna Unkovice)

Další akce, spolupráce s rodiči:
V podzimních měsících byla  provedena anketa mezi rodiči, zda souhlasí se změnou názvu a stanov Sdružení rodičů při MŠ a ZŠ Unkovice na Spolek rodičů při ZŠ a MŠ Unkovice dle nové legislativy do 1. ledna 2018. Po provedeném průzkumu – dotazníkem, bylo zjištěno, že rodiče mají zájem se školou spolupracovat, organizovat akce pro děti, přispívat na akce, ale ne formou sdružování se, ale pouze náhodně, dle domluvy se školou a ostatními rodiči. Názor rodičů byl akceptován. V novém rozpisu rozpočtu zřizovatele byl zřízen účet s názvem AKCE PRO DĚTI s částkou dvaceti tisíc k čerpání v  kalendářním roce 2017. Akce od září do prosince 2016 byly financovány ještě z pokladny Sdružení rodičů, které do konce kalendářního roku stále fungovalo.
 Rodiče během školního roku  připravili několik úspěšných akcí, které pořádali společně pro děti z MŠ a ZŠ.  Tradicí se stává Dýňový večer, který je již oblíbenou akcí k setkávání dětí, žáků, pedagogů, rodičů a zastupitelů obce. Rodiče se částečně podíleli na organizaci dopolední oslavy MDD. Uspořádali jsme společně sportovní dopoledne s dopravní tématikou a zdravovědou. Velmi zdařilou akcí bylo rozloučení se školním rokem, které tentokrát proběhlo na školní zahradě MŠ. Tradicí se stává  pasování nových školáků a žáků pátého ročníku na žáky šestého ročníku panem králem, panem starostou.  Všem rodičům, kteří připravili dětem zábavné činnosti děkujeme. Na všechny společné akce rodiče přispěli pohoštěním. 

Úspěšnou akcí bylo Čistění studánek. Naše každoroční péče o toto milé místo v Unkovicích se stává již tradicí. Organizátorem této akce je starosta obce a základní a mateřská škola. Velmi si této spolupráce a podpory vážíme, péče o prostředí kolem nás a stejné ekologické cítění světa nám pomáhá v dětech budovat cit pro nejbližší okolí obce přímo v terénu.
Spolupráce se starostou obce a zastupitelstvem nás posouvá v naší práci dál. Vyjádřená podpora nás těší, ale také zavazuje. Spolupráce v letošním roce proběhla i se sdruženími v okolí obce. Se Svazem chovatelů drobného zvířectva Žabčice a Unkovice a Mysliveckým sdružením. Dále s Klubem přátel vody, jehož členové připravili pro naše žáky dva zájmové kroužky – kroužek Mladého rybáře a kroužek Táborníků Unkovice. Velice si této ochoty spolupracovat ceníme. 
 Žáci naší školy jsou zaměřeni všestranně, a proto jsme chtěli, aby svoje schopnosti předvedli i na jiném místě než v naší škole. Proto jsme se zúčastnili plaveckých závodů v Hustopečích. Výsledky plavců nás mile překvapily. Druhým sportovním počinem měl  být  Atletický trojboj v Židlochovicích, ale pro malý počet nahlášených sportovců se nekonal. Proto jsme si samy připravili koncem června atletický trojboj na hřišti v Přísnoticích. Našim cílem bylo, aby si žáci dobře zasportovali, odhalili své skryté možnosti, vyzkoušeli si cvičení na kvalitním hřišti a zabojovali za sebe a za školu. To se myslím povedlo. Během školního roku jsme dovybavili tělocvičnu novým nářadím a náčiním. V dalším školním roce bude dokončeno nové hřiště na školní zahradě s moderním povrchem, připravíme doskočiště, dráhu k běhu a zrealizujeme úpravu celé školní zahrady ke sportování a odpočinku. Chceme zde připravit místo k setkávání a organizování akcí. Další soutěží byla soutěž recitační v ZŠ Židlochovice. Zúčastnilo se sedm žáků.
 Rodiče během školního roku pomohli škole při zvelebování budovy školy a zahrady. Na jaře se povedlo s rodiči rozvozit hlínu a štěrk na školní zahradě, a tím se značně urychlila realizace celého hřiště. V červnu nám pomohli s vyklízením prostor tříd  před celkovou rekonstrukcí prvního patra budovy. V srpnu zase se stěhováním a smontováním nábytku zpět. Všem patří velký dík. 

 Žáci naší školy vystoupili na veřejných akcích – u vánočního stromečku, v kostele s vánočním příběhem a na setkání seniorů. Pro zvyšující se počet žáků naší školy jsme vystoupení ke Dni matek uspořádali poprvé mimo budovu MŠ, v sále Obecního úřadu. Účast rodičů byla velká a oslava po maminky našich dětí důstojná. Žáci si připravili dvě zpívané pohádky O Budulínkovi a O Šípkové Růžence. I děti z MŠ se pochlubily, jak jsou šikovné a nového prostředí se nezalekly.
Celkově byla znatelná širší propojenost obou zařízení MŠ a ZŠ (společně sestavené vystoupení, příprava pohoštění, společné vycházky a výlety, návštěva dětí navzájem na obou pracovištích.)  Při větším počtu žáků bylo ale nutné některé akce např. návštěva divadel, výlety na konci roku, rozdělit .
V zimních měsících absolvovali naši žáci plavecký výcvik v Plavecké škole v Hustopečích. Výuka byla kvalitní, děti byly spokojené. Ze zdravotních důvodů se nezúčastnily tři žákyně.
Mnoho let je naše organizace zaregistrována do soutěže ve sběru papíru ,,Soutěž s  panem Popelou“. V uplynulém školním roce se naše škola se umístila na 4.  místě v JM kraji podle průměrně nasbíraného množství papíru na jednoho žáka. V soutěži nám pomáhá samoobsluha pana Otty Losa v Unkovicích a prodejna Profi Kutil v Židlochovicích a samozřejmě rodiče a občané, kteří do budovy ZŠ a k samoobsluze nosí papír. V červnu proběhl sběr papíru v obci, nasbírali jsme rekordní množství kilogramů. Celková částka za celý školní rok se pohybovala kolem třiceti tisíc korun. Je to navýšení rozpočtu naší organizace a slouží k nákupu – tkz.přilepšení, toho, co chod školy vyžaduje a v rozpočtu školy chybí.  Například sešity, učebnice anglického jazyka, dárky k soutěžím, dopravu na výlety. Dále z těchto finančních ,,injekcí“ ze sběru papíru vybavujeme školní družinu výtvarným materiálem. 
Zaměstnanci ZŠ a MŠ a rodiče dětí naší školy i v tomto školním roce podporovali rodiny vážně nemocných dětí V nadaci DOBRÝ ANDĚL. Pravidelně, každý měsíc přispíváme na účet nadace a pomoc konkrétním rodinám prezentujeme. S dětmi o významu této pomoci pravidelně diskutujeme. V uplynulém školním roce se děti snažily přispívat tak, že samy vyráběly drobné dárky a šperky k prodeji. Výtěžek z dobrovolných příspěvků odevzdávaly do pokladničky Dobrého anděla.  A o to šlo. Probudit u dětí nejenom soucit, ale také aktivitu a dobrý pocit z pomoci. Pohled na tuto problematiku je věc zdlouhavá, chceme se  i v příštích letech této věci věnovat a dětem nenásilně předkládat. Děti nám ale již ukázaly, že umí myslet i na druhé. Sbírka pro nadaci Dobrý anděl, uspořádaná dětmi, mluví sama o sobě. 

Část VII.
Zhodnocení a závěr

(Je možné provést ucelené hodnocení činnosti školy. Na základě tohoto hodnocení vznést požadavky, návrhy a připomínky ke všem subjektům, které spolupracují se školou.)

Vlastní  hodnocení  školy:

1)  V návaznosti  na  koncepční  záměry  školy  pro  období  2012 – 2018

V roce 2012 byla zpracována koncepce rozvoje školy s hlavním záměrem a tím bylo zvýšit důvěru rodičů v naši školu, udržení školy v obci a zvýšení počtu žáků. Můžeme nyní tvrdit, že se to podařilo. V roce 2014 rodiče projevili zájem o pokračování ve vzdělávání svých dětí v rámci celého prvního stupně v naší základní škole. V minulém školním roce 2016/2017 naše škola měla 40 žáků. Vyučování probíhalo ve dvou třídách do ledna 2017. První ročník s počtem 10 žáků a druhý ročník s počtem 14 žáků byl vyučován společně. Po provedené dostavbě  půdních prostor budovy, v podzimních měsících, byly ročníky rozděleny a 1. ročník byl přestěhován do samostatné třídy. Od února 2017 je v podkroví budovy krásné moderní zázemí třech tříd. Jedna pro kmenovou třídu, druhá pro výuku informatiky a další pro výuku hudební výchovy. Je zde i moderní sociální zařízení.  Výuka 3.,4.a 5. ročníku probíhala ve druhé třídě při spojených ročnících. Třídní učitelka měla k dispozici asistenta pedagoga. 
Naše škola má nyní kapacitu 45 žáků a tři kmenové třídy. Jedna ze tříd slouží v odpoledních hodinách k provozu školní družiny.
 V letních měsících proběhla rozsáhlá rekonstrukce obou tříd v prvním patře. Týkala se snižování stropů, výměny podlah, úpravy zdí, elektrického vedení. Zcela nové je i sociální zařízení a osvětlení obou tříd. Práce proběhly ve stanoveném termínu. Oceňuji vstřícný postoj starosty obce a celého zastupitelstva k této problematice. Jak po stránce investování finančních prostředků, tak po stránce vize do budoucna a to zachování školy a školství v Unkovicích.  K zápisu do ZŠ Unkovice, poprvé dle nové legislativy konaného v dubnu, přišlo pět žáků. Ve školním roce 2017/2018 nastoupí 4 noví žáci 1. ročníku a žáci pátého ročníku poprvé po mnoha letech odešli do ZŠ Židlochovice k pokračování vzdělávání na druhém stupni. 
 V únoru 2016 byla  navýšena kapacity školní jídelny ze 60 jídel na 80 jídel.. V měsíci srpnu 2017, během přerušení provozu jídelny byla provedena kompletní rekonstrukce vybavení školní kuchyně v hodnotě 214 949,-Kč.  Nyní kuchyně splňuje kapacitní i hygienické požadavky. Děkuji zastupitelstvu obce za neplánované navýšení rozpočtu školy o 150 000 ,-Kč na nákup finančně náročného vybavení kuchyně dle nejmodernějších trendů.

Ve školního roce 2017/2018 bude škola nadále zajišťovat výuku celého prvního stupně v počtu 39 žáků.

Pedagogický sbor byl složen ze  tří kvalifikovaných pedagogů (ředitelka - třídní učitelka v 1. ročníku, třídní učitel 2. ročníku, třídní učitelka 3.,4. a 5. ročníku.   Z důvodu zkrácené vyučovací povinnosti ředitelky školy  doplňovala  na  částečný  úvazek  0,35  (tj. 7  vyučovacích  hodin  týdně) vychovatelka  ŠD. Pedagogický sbor byl posílen pedagogickým asistentem. Bylo nutné pracovat na systému práce ve třídě s více ročníky a integrovanými žáky, jelikož práce pedagoga je při spojených ročnících velmi náročná. Pro klidnou práci s žákyní jsme využili možnost pobývat ve volné třídě při čtení. Práce asistentky pedagoga byla na vysoké úrovni. 

V naší škole funguje školní družina s kapacitou 25 žáků.. V rámci družiny fungoval výtvarný kroužek. Provoz družiny byl zajištěn do 16 hodin, ranní pobyt dětí ve škole již od 7.00 hodin. Provozní náklady na školní družinu rodiče nehradí. Mzdové náklady na provoz ŠD částečně dokrýváme z rozpočtu obce na příslušný rok. 

Během školního roku fungovaly  zájmové kroužky – Cvičíme aerobik, Zpívání s kytarou.
Žáci prezentovali schopnosti získané v kroužcích při školním vystoupení ke Dni matek a při rozloučení se školním rokem na zahradě MŠ.
 
Cílem pedagogů bylo a bude i v dalších letech vytvářet ve škole takové  klima, které napomáhá každému žákovi v jeho individuálním rozvoji a  snaží se o rozvoj schopností každého jednotlivého žáka. Hlavním cílem práce všech pedagogů je vytvořit školu pro žáky smysluplnou, která je baví a nenudí, školu, která rodičům garantuje dobrou výchovu a vzdělání jejich dětí. 

Zaměřili jsme se na kvalitu a objektivnost při hodnocení žáků, zabezpečení více příležitostí k hodnocení žáků. Bylo nutné přistoupit k důslednému dodržování povinností žáků – plnění domácích úkolů, nošení pomůcek a školních potřeb Vedeme žáky k samostatnosti při řešení úkolů, ale rovněž ke vzájemné  spolupráci  při  řešení  problémů.  Dbáme na rozvoj čtenářské gramotnosti, matematické gramotnosti, plnění úkolů na základě přečteného textu, vyhledávání  důležitých  informací. Žáci byli velmi kreativní a předvedli své názory v třídních projektech a vystoupeních.
		
U žáků s výukovými problémy respektujeme doporučení pedagogicko-psychologické poradny a SPC, věnujeme se těmto žákům co nejvíce individuálně a spolupracujeme s rodiči. Dva žáci byli vzděláváni podle Individuálního vzdělávacího plánu dle platné legislativy.  U tří žáků se projevily mírné až těžší obtíže ve výuce. Rodičům těchto žáků byla doporučena návštěva poradenského pracoviště. Žáci  již absolvovali výuku dle Plánu pedagogické podpory. 
S rodiči diskutujeme pravidelně na třídních schůzkách, které se konají minimálně třikrát  během školního  roku.  Projednáváme společně důležité okolnosti týkající se vyučování i  chování  dětí.  V případě potřeby jsou rodiče  informováni  telefonicky,  písemně,  případně  při individuálních schůzkách a po domluvě kdykoliv po vyučování.
Spolupráce v rámci organizace, tj. základní škola, mateřská škola a školní družina fungovala velmi dobře. Pedagogové jsou schopni (při nenadálých absencích na pracovišti) se navzájem zastoupit. Jelikož jsme malá organizace, máme k sobě blízko. Organizujeme společně různé akce, výlety, vystoupení dětí k různým příležitostem (vánoční besídka, veřejná vystoupení, výstavy, pobyt žáků v MŠ, návštěva předškoláků v ZŠ a apod.). Zúčastňujeme se divadelních a jiných kulturních akcí, jezdíme na školní výlety a pořádáme akce s rodiči.

2)   Hlavní  oblasti  vlastního  hodnocení
a)   Podmínky  ke  vzdělávání:
Základní škola je malotřídní, tvořena třemi třídami.  Při výuce byly využívány  dvě  učebny do konce prvního pololetí, v druhém pololetí po dokončení rekonstrukce podkroví se počet tříd zvýšil. V  jedné třídě probíhala dopoledne výuka v 1.a 2. ročníku a poté byla využívána v odpoledních hodinách jako školní družina. Ve druhé třídě probíhala výuka při spojených ročnících – 3. 4. a 5. ročníku.  Žáci 5. ročníku měli při výuce k dispozici novou učebnu s    šesti notebooky  pro  žáky  a  2  pro  pedagogy ( proběhla  instalace nových Office 365),  vyučující ke své práci využívali interaktivní  tabuli  s projektorem, fotoaparát,  barevnou tiskárnu  a  různé  doplňky, které  byly  pořízeny  v září  2011  z dotace  projektu  EU  Peníze  školám. Ve školním roce 2014/2015 byla naše škola zapojena do projektu EU „Zvyšování kvality ve vzdělávání ORP Židlochovice“, který nás obohatil mimo jiné o možnost nákupu nových učebních pomůcek, noteboku  a diagnostického souboru Klokanův kufr, zatím ve výpůjčce.  Uvedený materiál bude darován naší škole Městem Židlochovice říjnu 2017.

Začátkem školního roku 2016/2017 jsme se zapojili do nového projektu EU vypsaného MŠMT Podpora vzdělávání  formou zjednodušeného projektu v ZŠ a MŠ Unkovice. Velmi jsme ocenili možnost dalšího pedagoga, školního asistenta, ve třídě při spojených ročnících a dopomoc chůvy při péči o mladší děti tří let v mateřské škole.
Od školního roku 2017/2018 budeme pokračovat v čerpání plánovaných aktivit a to je zavedení kroužku na rozvoj logického myšlení Klub zábavné logiky dva kroužky Doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem. Nadále může být zřízena i funkce školního asistenta. Z projektu bude také hrazeno vzdělávání pedagogů v základní škole i mateřské škole v oblasti matematické gramotnosti a v mateřské škole v oblasti logopedie. Již nyní se ukazuje, že na školu má tento nový projekt dotovaný EU, dobrý vliv. 
Dalšími školními projekty, které během školního roku naše škola zajišťovala byly:
ŠKOLNÍ MLÉKO Žáci naší školy mohou díky tomuto projektu odebírat každý den ¼ l mléka za státem dotovanou cenu 5,- Kč. Dále vyhláškou povolené svačinky.
OVOCE DO ŠKOL Cílem projektu "Ovoce a zelenina do škol" je mj. zvýšit oblibu produktů z ovoce, zeleniny a banánů, přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit stravovací návyk ve výživě dětí,  zlepšit zdravotního stav mladé populace, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. 
CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM V tomto projektu jsme zaregistrováni od roku 2013. Smyslem je předčítání dětem dospělými a  stmelování lidí napříč generacemi.

V loňském školním roce proběhla další obměna učebnic a výukových materiálů. Bylo třeba vybavit (pro naši školu nový ročník, dříve jen 1.- 4. roč.) nyní  5. ročník novými učebnicemi a výukovými materiály. K výuce jsou využívány žákovské notebooky, projektor s internetovým připojením. Pedagogický sbor má k dispozici ve sborovně počítač, kopírovací stroj a tiskárnu.
Průběžně byla doplňována knihovna pro žáky i učitele a kabinet obohacen o nové výukové materiály pro kvalitní výuku vyšších ročníků, které v minulých letech nebyly pořízeny z důvodu výuky pouze v 1.-3. ročníku. Po stránce materiální se snažíme zvelebovat prostory základní školy a vytvářet tak klidné a milé prostředí. 
V měsíci srpnu byla ve třídě budoucího třetího ročníku a školní družiny pořízena  nová moderní interaktivní tabule. Velmi jsme si ji pro naše děti přáli. Naše organizace, ale neměla v současné době finanční prostředky na zakoupení tak drahého zařízení. Proto jsme podali žádost o sponzorský dar Lesům České republiky, s.p. Lesnímu závodu Židlochovice. Náš projekt s názvem „Inovace a zkvalitnění výuky v Základní škole v Unkovicích“ byl vybrán a obdrželi jsme sponzorský dar ve výši 40 000,- Kč. Vzhledem k celkové ceně projektu jsme další polovinu částky dofinancovali z rozpočtu školy. Toto moderní zařízení přispěje nejen ke zkvalitnění práce učitele a žáků, ale také při výuce žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kterých je v naší škole 10%. Zpestření práce a předávání informací více metodami právě tito žáci potřebují pro poruchy v oblasti pozornosti a paměti. Velmi to oceňují nejen děti, ale i zřizovatel naší školy a samozřejmě pedagogové.
Děkuji  LČR, státnímu podniku Hradec Králové a vedení Lesního závodu Židlochovice.

b)  Průběh  vzdělávání:
Výuka probíhala podle závazného RVP ZV zpracovaného do Školního vzdělávacího  programu  ŠKOLA PRO VŠECHNY platného  od  1. 9. 2016. Byl schválen a projednán na  pedagogické poradě dně 30.8.2016.

c)   Podpora  školy  žákům,  spolupráce  s rodiči při vzdělávání:
Škola podporuje své žáky v rozvoji vloh a nadání, využíváme individuální přístup v  rámci možností výuky v malotřídní škole. Kvalitu školy se snažíme chápat jako cílené úsilí o optimální rozvoj schopností každého jednotlivého žáka i o umožnění seberealizace každému pedagogu i zaměstnanci školy. 
 Při veřejných vystoupeních dáváme prostor vyniknout všem žákům a učíme děti vnímat týmovou práci a zodpovědnost za ostatní. Spolupráce s rodiči a zájem o výuku svých děti je dobrá, většina se pravidelně zúčastňuje schůzek rodičů, vzájemná komunikace je bez problémů.
V naší škole máme zřízenu funkci výchovného poradce a metodika prevence v jednom. Pan učitel má vyhrazenu jednu hodinu v úvazku pro práci a hovorové poradenské okénko.  
Naším cílem je preventivní odstraňování sociálně patologických jevů nejen ve škole, ale i mimo školu. 
Mezi patologické jevy patří například násilí, neférové jednání, lhaní, šikana a podobně. Dalším důležitým cílem prevence je seznámení žáků s nebezpečím, které je může ohrozit především mimo školu. Do okruhu tohoto ohrožení patří omamné látky, drogy, kouření, alkohol a styk s neznámými osobami. Prevencí je seznamování dětí s těmito úskalími dnešní doby, jak se zachovat při setkání s těmito zdroji ohrožení, na koho se obrátit a jak tomuto problému úspěšně čelit.  Naší prioritou je, že chceme zdravě žít, vážit si hodnoty nejen našeho zdraví, ale i zdraví spolužáků. Chceme se učit komunikovat, adekvátně reagovat na různé podněty, nevytvářet konfliktní prostředí, umět se dohodnout, požádat vhodně a jasně o pomoc, dále vytvářet pozitivní sociální klima, žít s pocitem bezpečí, mít zdravé sebevědomí, udržovat kamarádství, umět vyjádřit radost, ovládat se, a také chápat pozitivní hodnoty. Mít zájmové aktivity a také umět pomoci druhým. 
Každý nemá odvahu přijít s problémem přímo. Proto jsme ve škole zřídili schránku důvěry.
Schránka důvěry je pro toho, kdo má nějaký problém, který ho trápí nebo se s ním bude stydět komukoliv svěřit. Někdy se, ať děláme, co děláme, dostáváme do situace, se kterou si nevíme rady. Nebo se může stát, že člověk „šlápne vedle“, provede nějakou věc, které hned vzápětí začne litovat, případně se stane svědkem situace, kdy provede nějakou hloupost někdo jiný.
Ve školním roce nebyla udělena žádná výchovná opatření ani snížena známka z chování.

d)   Výsledky  vzdělávání  žáků:
Úroveň dosažených výsledků v hlavních vyučovacích předmětech (český jazyk, matematika) je zjišťována pomocí prověrek nejméně 3 x ročně, tj. opakovací prověrky na začátku školního roku, pololetní a závěrečné prověrky (kromě žáků 1. ročníku, kterých se týká pouze závěrečná prověrka). Pravidla hodnocení jsou uvedena ve školním řádu a řídí se jimi všichni pedagogové. Velkou radost nám udělali svými znalostmi žáci pátého ročníku. V květnu probíhalo celostátní certifikované testování žáků 5. a 9. ročníků na portále České školní inspekce. Po centrálním vyhodnocení nás výsledek testů s průměrnou úspěšností 69% velmi potěšil. Dvě žákyně se zúčastnily přijímacích zkoušek na osmileté gymnázium.  Bohužel pro vysoký počet uchazečů nebyly ke studiu přijaty.

e)   Řízení  školy,  další  vzdělávání  pedagogických  pracovníků:
Ředitelství a řízení celé organizace sídlí  v budově základní školy. Další povinnosti např. spolupráce nad ŠVP, rozvrhy hodin, plánování akcí jsou rozděleny na pedagogických poradách a vzhledem k velikosti školy mají pedagogové své úkoly na celý školní rok.
V MŠ je stanovena vedoucí učitelka, všechny záležitosti zaměstnanců mateřské školy, učitelky a školnice, řeší ve své kompetenci. Je odpovědná ředitelce školy. Otázky týkající se školní jídelny řeší vedoucí školní jídelny pověřená ředitelkou školy. Je podřízena ředitelce školy. V rámci finančních a organizačních možností se pedagogové zúčastňují dalšího vzdělávání ke zlepšování kvality své práce. V příštím školním roce bude stále nutné reagovat na legislativní změny, týkající se společného vzdělávání. Bude vypracován plán dalšího vzdělávání.

f)   Úroveň  výsledků  práce  školy: 

Hlavním cílem ve školním roce 2016-2017 bylo:
	
•	Pružně zareagovat na změny v novém školním roce – legislativní (změna zákonů, vyhlášek) i organizační (např. během stavebních úprav v budově školy aj). 
•	Prezentace malé školy v obci- zapojení spolků v obci do dění školy
•	Spolupracovat se zřizovatelem školy – seznámení s některými změnami a nutnými opravami k zajištění chodu školy.
•	Dobře zrealizovat nový projekt EU..., aby byl pro žáky, co nejvíce prospěšný 
•	Kvalitně připravit žáky pátého ročníku - přechod na druhý stupeň jiné školy nebo na víceletá gymnázia, testování žáků 5. ročníků
•	Zajistit kvalitu výuky, vést žáky k tvořivému myšlení
•	Zajistit výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami dle nové legislativy
•	Zajistit spolupráce s poradenskými pracovišti
•	Reprezentovat školu v soutěžích
•	Prevence patologických jevů – šikana, lež, krádeže, návykové látky
•	Učit žáky chránit životní prostředí 
•	Učit žáky vnímat druhého a umět pomoci 
•	Učit žáky respektu a toleranci

Aktivity, které naše škola v tomto směru uspořádala:
•	Akce pro veřejnost, vystoupení pro veřejnost
•	 Účast ve sportovních soutěžích a v recitační soutěži
•	Prezentace školy na webových stránkách
•	Prezentace školy ve zpravodaji obce, vývěsky u samoobsluhy
•	Spolupráce se starostou obce, vzájemné informování o akcích, plánech školy, diskuze o rozpočtu, vysvětlení požadavků, účast ředitelky školy v zastupitelstvu obce
•	Spolupráce s rodiči dětí – anketa o zachování spolku rodičů, plán akcí, schůzky před plánovanými akcemi

V příštím školním roce budeme pokračovat v plnění těchto cílů: 
•	Kvalifikovaně reagovat na nové změny v legislativě ve školství
•	Zabezpečit  kvalitní výuku, nákup nových výukových materiálů, profesionalita učitele
•	Zajistit DVPP- plán seminářů a školení
•	Spolupracovat s rodiči - profesionální komunikace, předcházení nejasností
•	Pokračovat v realizaci projektu EU Podpora vzdělávání  formou zjednodušeného projektu v ZŠ a MŠ Unkovice aby byl pro žáky, co nejvíce prospěšný 
•	Kvalitně připravit žáky pátého ročníku - přechod na druhý stupeň jiné školy nebo na víceletá gymnázia
•	Vést žáky k pochopení významu akcí zaměřených k rozvoji prosociálního cítění - být prospěšný, vykonat něco pro druhé, angažovat se pro místo kde žijeme
•	Zajistit preventivní odstraňování sociálně patologických jevů nejen ve škole, ale i mimo školu – školní projekty alespoň třikrát ročně. 
•	Spolupracovat se zřizovatelem školy, oboustranná důvěra a informovanost jako základ dobrého fungování školy
•	Pokračovat v zavedených akcích školy ve spolupráce s rodiči žáků, popřípadě spolkem rodičů.

Unkovicích  dne  30. 9. 2017                 Mgr. Marie Kůgelová, ředitelka ZŠ a MŠ Unkovice